Professora: Adriana.
Data: 28/9/2012.
Proposta: Trabalho em grupo.
Objetivo: Cada grupo deverá refletir e registrar as opiniões quanto às questões apresentadas em aula (escolher uma das questões e a questão geral).
Nosso grupo: Adriana, Edilene, Elaine, Fábio, Gilmar, Glaucier e João.
Questões escolhidas pelo grupo:
1ª - A partir dos elementos relativos à
interdisciplinaridade, das suas reflexões e de sua experiência, que aspectos
você considera positivos no enfoque interdisciplinar na educação integral? E
quais os riscos e perigos?Questão geral: Em sua escola, quais as condições já presentes e aquelas que ainda falta construir e conquistar para implementar tal projeto?
Síntese dos apontamentos do grupo:
Questão 1ª:
Aspectos
Positivos
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Riscos
e perigos
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· Incentivo
à pesquisa;
· Possibilidade
de construir um projeto coletivo;
· Caminho
p qualificar a formação do sujeito (integrar conhecimentos, saberes e
valores);
· Legitimar
o conhecimento do aluno/a;
· Desmistificar
o poder das disciplinas (rever a suposta hierarquia).
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· Repetir
o reducionismo e a fragmentação dos conhecimentos;
· Tornar
o conhecimento descontextualizado;
· Desgastar
o conhecimento ao “forçar” o trabalho com um determinado tema.
·
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Necessidade de
condições
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·
Tempo
para planejar coletivamente;
·
Espaço
para realizar os encontros com o mínimo de qualidade;
·
Motivação:
querer fazer; querer mudar;
·
Qualificação
dos profissionais/constante aperfeiçoamento/estudo contínuo;
·
Ter
objetivo coletivo em comum;
·
Documentar:
registrar principalmente no PPP;
·
Ter
parceria com a equipe pedagógica.
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Questão Geral:
O
que há nas escolas
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O
que falta
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·
Alguns
profissionais querem mudança na Educação.
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· Conhecimento
sobre como diversificar as metodologias e como trabalhar de maneira
integrada;
· Tempo
p o planejamento coletivo;
· Construção
e reorganização dos espaços físicos;
· Equipe
pedagógica atuante na coordenação dos trabalhos;
· Recursos
tecnológicos, especialmente computadores e internet.
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