A Teoria desta Especialização já é Realidade...

Atualmente como coordenador do Programa Mais Educação no CEM SANTA TEREZINHA, a proposta integrada do Currículo, ao meu ver é um dos maiores desafios que tenho para concretizar a Implementação da Escola Integral naquele espaço.

E tal tema, é o grande debate desta Especialização - UFSC 2012. Graças a essas discussões apresentadas  podemos levar com propriedade até o chão da escola.

Em nosso projeto anual "Valorização da Vida - em Tempo Integral" surge o subprojeto  "A Rua Onde Moro" - Valorização da comunidade aonde vivem as crianças do CEM Santa Terezinha - situado na rua Francisco Ignácio Nascimento, s/nº, bairro Potecas em São José -  Santa Catarina

O vídeo é o registro final deste primeiro momento, parabéns a equipe que está fazendo a diferença e pensando no planejamento articulado.

Créditos: Roteiro do vídeo é do grupo do CEM Santa Terezinha, canção do Grupo "Palavra Cantada"

Projeto: O Bairro Onde Eu moro

 Público Alvo: 1º, 2º  e  3º Anos -  Educação Integral do Centro Educacional Municipal Santa Terezinha - São José/SC

  Objetivo Geral: Perceber as transformações da Comunidade e o que posso contribuir para melhorar o desenvolvimento e a preservação do bairro

   Objetivos específicos:

•  Identificar as características principais do bairro em que moram;
• Organizar seus conhecimentos a respeito do bairro através de mapas, pesquisas e maquetes;
• Realizar uma entrevista com uma moradora que reside a bastante tempo no bairro;
• Propor uma produção textual para organizar os conhecimentos já adquiridos com os estudos;
• Reconhecer o bairro como zona urbana ou rural, identificando as principais características.

Metodologia:

• Conversa sobre a história do bairro de Los Angeles;
• Desenho sobre o do lugar que eles acham mais bonito no bairro;
• Elaborar as perguntas para realizar a entrevista com a moradora do bairro;
• Entrevista com a moradora do bairro;
• Construção de texto: A história do bairro;
• Construção de maquetes com temas:

        - O bairro antigamente era assim...
        - O bairro atualmente é assim...

• Identificar no mapa através do google , (projetado no data show) o percurso que cada aluno faz para ir de sua casa até a escola;
• Elaborar um quebra-cabeça do bairro;
• Realizar um passeio e um piquenique;
• Exposição das maquetes e dos trabalhos realizados durante o ano (mapas, desenhos, textos e fotos).

Interdisciplinaridade:

• Língua Portuguesa
• Matemática
• Ciências
• História e Geografia
• Artes Visuais
• Xadrez
• Esportes Coletivos